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基于智慧教室的高校情境教学案例设计——以普通心理学的错觉为例

摘要:
随着教学空间的不断拓展,高校线上、线下教育资源的不断开发,先进的教学软件和硬件得到不断的完善,智慧教室应运而生。本研究先分析情境教学模式受到的束缚,再探讨智慧教室环境下的教学变化,对普通心理学课程中的错觉进行情境教学的案例设计,以期促进高校智慧教室的建设和使用,推动智慧教室下的情境教学创新,为后续的相关教学研究提供一定的借鉴和参考。
作者: 牛彦鹏、王利
作者单位: 四川民族学院教育科学学院
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年13期
分类号: G688.2
关键词: 高校智慧教室情境教学教学案例设计错觉
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年7月15日
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