基于核心素养下高中美术鉴赏教学策略探讨

新课程改革背景下，在保证高中美术鉴赏教学效率的基础上，培养学生的核心素养是一项系统且复杂的长期工程。作为新时代美术教师，我们应遵循时代发展需求，坚持以生为本的原则，不断创新与改革教学方法，培养学生的图像识读能力、审美判断能力及创新能力等，进一步促进学生全面发展。