“生活化”教学在高中地理课堂中的应用分析

地理知识与实际生活有着密切的联系，运用地理知识可以解决生活中很多问题和困难。通过新课程的不断改革和发展，高中地理教学对于学生综合发展有着重要的地位，老师要坚持落实学生的主体地位，加强其创新性思维逻辑的培养，结合实际生活实践在地理课堂教学的有效运用。在地理课堂中应用生活化的教学方式，能够使学生充分的认识到地理的实用性，有助于学生对于地理知识的掌握与理解，极大的提升了地理课堂教学的效率，从而促进地理课堂高效的构建。