基于数学核心素养的高中数学章末复习课以圆锥曲线为例）

随着新课改的不断深化，素质教育逐渐成为我国当代教育的主流趋势，以核心素养为导向的教学理念对教师的教学工作提出了更高的要求。本文从数学核心素养的提升出发，针对高中数学中圆锥曲线这一课的章末复习课教学策略展开研究，希望能够进一步提升高中数学复习课堂的教学策略，引导学生形成数学思维，培养其数学解题能力。