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小学道德与法治课堂生活化教学策略初探

摘要:
近年来,人们的法制意识不断提高。但是对于校园来说,法制理念的推行比较缓慢,导致学生的道德意识不高、法律意识淡薄等。这与教师的教学方式有很大的关系。因此,针对这个方面采取创新的生活化教学方式,力求促进学生道德素质、法律意识的提高。
作者: 陈莹
作者单位: 义乌市绣湖小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年29期
分类号: G652.2
关键词: 小学道德与法治生活化教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年10月20日
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