基于网络环境下小学古诗文教学策略的实践研究

信息化时代的日趋发展，使教育焕发着蓬勃的生机。将互联网+环境下的互动反馈技术作为一种教学手段引入小学古诗文教学，进行教学策略的实践研究，丰富并优化教育资源，通过前测把握学情，课中重难点巧突破、课后展示反馈效果，打破传统的古诗文教学模式，提高古诗文教学效率，弘扬中华优秀传统文化，增进学生的文化自信，培养学生的创新思维。