• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学语文课堂朗读教学有效性探究

小学语文课堂朗读教学有效性探究

摘要:
语文是小学阶段的一门重要的学科,对学生们听说读写等能力有着综合的培养。小学阶段的学生各种能力都在不断发展和形成的时期,在这个时期的学生们具有学习能力强的特点,因而在这个阶段对学生们进行正确的教育可以帮助学生们拥有受益终身的习惯或是能力。好的阅读习惯不仅可以帮助学生们更加快速地理解文章的主旨还可以锻炼学生们的演讲才能等。因而,小学语文课堂中朗读教学具有着重要的作用。
作者: 刘旭敏
作者单位: 广东省梅州市大埔县田家炳小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年33期
分类号: G652.2
关键词: 语文朗读教学重要性问题措施
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年11月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)