思维导图在小学数学解决问题教学中的应用

内容数学人才的培育，咱们应当从小学生最初抓起。在现实的数学课堂中，我们发现解决问题是学生学习中觉得困难有压力的一个知识，也是导致老师教学效果差的原因之一。学生对解决问题掌握得不好，还有些学生对它畏惧，对它的兴趣性不高。因此，文章尝试将思维导图引用在数学解决问题课堂教学中来，为学生在解决问题方面直观呈现数量关系的应用为切入点，让学生的头脑“热”起来，激发学生学习解决问题的欲望，顺利地找到解决问题的方法，突破解决问题的数量关系难点。