• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>探讨小学高年级数学教学

探讨小学高年级数学教学

摘要:
对于小学生的成长而言,数学教育起着至关重要的作用,学生的思维能力的提升,数学素养的培养,以及学生综合水平的进步都在小学数学教学中有所体现。尤其是小学高年级的数学教育,都对日后学生升入更高年级的学习奠定了基础,因此在教学策略的研究和实践中需要教师进行深入的探究。但是就现阶段的小学高年级数学教学而言,不管是教学理念还是教学模式都存在着一定的问题,而这些问题都是完善教学策略,针对教学深入研究的重要依据,在此笔者也将在本文中针对小学高年级数学教学策略研究谈谈自己的看法。
作者: 黎玉兰
作者单位: 四川省西昌市樟木箐乡中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学教学高年级现状策略研究
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年9月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)