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初中英语阅读课有效词汇教学策略探讨

摘要:
文章分析了初中英语阅读课中进行词汇教学出现的问题,重点阐述了其解决对策,通过建立良好词汇教学目标、利用导学案预习、创新教学形式和课后做好词汇的巩固,希望可以提升词汇教学效率。
作者: 虎媛媛
作者单位: 乌鲁木齐市第三十二中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G626.5
关键词: 初中英语阅读课词汇教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月20日
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