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巧用微课提高小学语文识字教学质量

摘要:
微课作为一种新型的教学模式,在教育教学中不断发挥着重要的作用,是信息技术与教育的深度融合。在小学语文识字教学中适当地使用微课,能够发挥微课的优势,克服传统识字教学的弊端,提升语文识字教学的质量,培养学生的识字兴趣,提高学生的自主识字能力。
作者: 张薇
作者单位: 湖南省湘西自治州龙山县第一芙蓉学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G626.5
关键词: 微课小学语文识字教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月20日
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