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提高小学数学教学效率的四种策略

摘要:
小学数学新课程以实施素质教育为立足点,把构建高效课堂作为提高教学质量的重要途径。小学教师应该采取与学生年龄心理特点和数学学科教学内容相适应的教学策略,努力营造一个情趣充盈、活泼生动的课堂教学氛围,由此构建的小学数学高效课堂。
作者: 黄玉梅
作者单位: 广西玉林市陆川县珊罗镇中心学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年19期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学教学效率策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月15日
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