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探索小学数学课堂教学评价的策略

摘要:
课堂评价是小学数学课堂教学中不可缺少的部分。因此在课堂教学中,教师不能只关注对课堂的把控和对教材的把握,还应该对小学生学习进行客观、科学和富有激励性的评价,以下针对小学数学课堂教学评价进行探讨分析,以供借鉴。
作者: 李代会
作者单位: 四川省凉山州会理县红旗新华小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年19期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学教学评价小学生
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月15日
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