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渗透数学思想方法培养学生数学核心素养策略

摘要:
在新课改理念下,培养学生的数学核心素养是十分重要的。在小学数学教学中,渗透数学思想方法能够有效地促进学生数学核心素养的提升。本文结合教学实例论述了在小学数学教学中渗透数学思想方法培养学生数学核心素养的策略与方法。
作者: 赵秀玲
作者单位: 重庆市巴南区界石镇中心小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年19期
分类号: G688.2
关键词: 数学核心素养数学思想方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月15日
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