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小学数学跨学科主题式学习实践研究

摘要:
跨学科主题学习以打破学科壁垒为目标,强调各学科之间的有机联系。随着教育改革的深入,跨学科教学逐渐成为教育领域的重要发展方向。在2022版数学新课标中,义务教育阶段数学课程内容中综合与实践部分要求以培养学生综合运用所学知识和方法解决实际问题的能力为目标,根据不同学段学生特点,以跨学科主题学习为主,适当采用主题式学习和项目式学习的方式,设计情境真实、较为复杂的问题,引导学生综合运用数学学科和跨学科的知识与方法解决问题。数学学科成为融合不同学科知识的中心基点,学生通过运用多学科知识解决实际问题,从而深化对数学概
作者: 赵秀玲
作者单位: 重庆市巴南区界石镇中心小学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年7期
分类号: G652.2
关键词: 跨学科主题式设计与实施
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年7月16日
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