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翻转课堂在小学数学教学中的实践与研究

摘要:
本文围绕小学数学教学展开研究,分析探讨此方面教学中翻转课堂的具体实践。文章对翻转课堂的应用优势作以简单分析,指出其对小学数学教学的显著优势。在此基础上围绕平台搭建、资源准备、差异辅导及合作交流等多个方面阐述具体的实践策略,力求借课堂翻转实现课堂质效的全面提升。
作者: 刘俊
作者单位: 湖南省郴州市桂阳县东风学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年24期
分类号: G688.2
关键词: 翻转课堂小学数学教学实践高效课堂
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年12月25日
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