利用微课构建小学英语高效课堂的策略

现如今，我国已全面进入“微时代”，以微课为载体实现“微学习”也成为智慧课堂的全新体验，微课带来的不仅是教学手段与教学形式的创新，更是教学理念与学习方法的转变，这对于推动教育改革、提升教育实效无疑是利好契机。由于微课活动的内容精炼、形式多样，而且不受传统课堂时间与地点的约束，整合更丰富的课内外资源，激活学生自主学习意识，培养良好的自主学习能力。因此构建小学英语高效课堂不妨从利用微课着手，以此为载体帮助学生习得语言、锻炼思维、发展素养。本文结合笔者组织英语教学活动的实际经验，首先分析英语教育应用微课的基本特征与价值作用，然后再从课前、课上与课后三大阶段提出微课的具体应用策略。