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浅谈如何实现初中化学高效课堂

摘要:
高效课堂是以学生为教学主体,用最短的时间获得最高的教学效益的教学活动。教师要采取灵活多样的教学手段来提升学生的学习兴趣,重视学生的参与性,还要引导学生在教学的过程中独立思考与自主探究。只有两者互相结合,才能最终实现高效教学课堂的建立。
作者: 魏芳
作者单位: 乌鲁木齐市第九十一中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年24期
分类号: G688.2
关键词: 初中化学高效课堂实验教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年12月25日
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