小学阶段美术课素描基础教学实践研究

小学阶段的美术学习是学生系统接收美术知识理论的基础时期，是提高学生审美思维，发展学生美术技能，提高学生美术素养的黄金阶段。素描作为美术学科的主要内容，优化素描教学利于进一步提高学生的美术水平。文章立足于当前小学美术教学现状，基于素描基础教学的优化进行了探讨，希望可以为小学美术教师提供一些思路。