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浅谈怎样提高小学语文课堂教学的实效

摘要:
当前,在语文教学改革的形势下,教师教学理念紧跟改革步伐,教学方法多种多样,学生主人权利增强,使得语文课堂显得热闹又具个性,学生的语文能力和语文素养也得到某种程度的提高。然而,语文课堂教学仍然存在一些弊端,影响了教学的实效性。本文主要结合新近的语文新课程标准,就如何提高小学语文课堂教学实效性来进行阐述,以期能够真正提高学生的语文学习能力。
作者: 杨应会
作者单位: 会理县城关第二小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G688.2
关键词: 语文新课程标准;语文课堂教学;实效性
机标分类号: Z
在线出版日期: 2020年2月18日
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