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基于核心素养的高中地理高效课堂的构建

摘要:
核心素养对课堂教学提出了更高的要求,需要教师从学生的综合能力出发,强调对学生的知识素养、学习能力、道德情怀、自主学习、合作学习、创新能力、实践能力进行培养。在高中地理教学中,教师需要摒弃落后的教学理念,积极创新教学模式,运用新型教学手段促进学生核心素养的发展。
作者: 安华
作者单位: 四川省安岳中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G688.2
关键词: 高中地理核心素养高效课堂
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年12月20日
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