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基于核心素养的初中数学教学探究

摘要:
为提升学生的数学核心素养,初中数学教师需要从教学设计、课堂提问、课堂导入等方面入手,提升学生的数学学习兴趣,激发学生的学习潜能。本文主要阐述了数学核心素养的概念,提出了基于核心素养的初中数学教学策略。
作者: 陈若冰
作者单位: 福建省晋江市阳溪中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G688.2
关键词: 核心素养初中数学教学探究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年12月20日
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