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试谈初中数学问题情境的创设教学

摘要:
学生的思维总是由问题开始的,一个好的问题情境的创设会激发学生的学习兴趣和有利于问题的解决。本文结合教学实践,对初中数学问题情境的创设策略进行了阐述。
作者: 陈若冰
作者单位: 晋江市阳溪中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年13期
分类号: G652.2
关键词: 初中数学问题情境创设
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年5月10日
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