课程思政的实践与探索

大思政教育格局下，“课程思政”的观念日益深入人心，“课程思政”、专业思政和学科思政成为高校教书育人工作的一个重要主题。“课程思政”源于意识形态工作的复杂性，其本质还是育人。在实现方法上，“课程思政”不是简单强加思政内容在专业课，而是润物无声地融入专业教学的全过程。