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分析思维导图在高三数学复习中的有效应用

摘要:
通过绘制思维导图可以帮助学生梳理知识点、分清重难点、抓住主题关键词建立各知识点之间的层级关系从本质上发现数学知识之间的关联形成系统的知识框架。
作者: 马丽
作者单位: 新疆生产建设兵团十一师第四中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G626.5
关键词: 思维导图数学学习有效性
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年12月20日
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