• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>优化数学课堂教学,促进学生探索创新

优化数学课堂教学,促进学生探索创新

摘要:
要培养创新人才,必须立足于改革,致力于创新,要千方百计地激活学生主体,把学习的主动权交给学生,让学生学会参与,学会发现,学会应用,学会创新。
作者: 常向萍
作者单位: 黑龙江牡丹江市奋强小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年3期
分类号: G688.2
关键词: 探索主动参与创新
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年2月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)