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幼儿园户外课堂中的创意美术有效研究

摘要:
在幼儿教学进程中适当引领幼儿学习创意美术,不单单可推进幼儿的智力进步,还可以培育幼儿的想象能力。下文将以实践活动为基础,在鼓励幼儿、课题引领、小组合作这三个方面对幼儿户外课堂创意美术教学进行探索与分析。
作者: 胡海燕
作者单位: 江苏省扬州市宝应县新城实验幼儿园
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年2期
分类号: G688.2
关键词: 户外课堂创意美术措施
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月25日
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