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如何创设学习氛围培养学生主动学习小学数学兴趣策略

摘要:
内容创设民主和谐的课堂教学氛围,运用扎实的教学功底,有效的讲解方法、培养学生多样化的解题思路。培养学生获取知识的能力,创设学习活动空间,让学生全方位参与教学过程,分层次灵活训练,使学生体验到成功。
作者: 张福燕
作者单位: 四川省凉山州会理县城关第二小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年2期
分类号: G688.2
关键词: 氛围思路获取知识参与分层
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月25日
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