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核心素养视域下小学教学中传统文化的渗透研究

摘要:
随着小学语文教学的持续革新,如何把学科和核心素养紧密结合起来,创建新时期的教学新模式,成为值得探讨的问题之一。传统文化是民族灵魂所在,不仅对语文教学具有别具一格的意义,也能使学生核心素养被有效提升。因此,本文对目前小学语文教学里所存在的问题进行了探究,也就如何在核心素养视角下对传统文化进行渗透进行了探究,提出了相关策略
作者: 张莹
作者单位: 陕西省西安外国语大学附属西安外国语学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G652.2
关键词: 核心素养小学语文教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月20日
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