摘要：
三年级是起步作文训练的关键阶段，这一时期的小学生虽然有了一二年级的字词积累，但是从简单的写句子过渡到写段落、写文章，往往不知从何下笔，而且也经常因为“巧妇难为无米之炊”而困扰，若东拼西凑写出文章，不仅内容空洞、结构混乱，也难以真正锻炼写作能力，对今后的写作发展非常不利。因此面对三年级语文教学的特殊性，教师必须重视起步作文训练，耐心帮助小学生迈好写作的关键一步，启发写作思路，奠定写作基础。本文结合笔者教学经验，客观分析三年级语文起步作文训练的常见问题，并立足以生为本视角，探讨作文训练的有效方法与对策。