互联网时代小学生语文课外阅读教学的策略探析

课外阅读是非常重要的阅读组成部分，新课程标准中指出小学语文课外阅读量应不少于145万字，但实际上，小学生的课外阅读量远远达不到这个标准，课外阅读量少、课外阅读质量差、课外阅读习惯不良的问题非常严重，而在互联网时代下，依据互联网的优势促进学生的课外阅读，是行之有效的策略，此即为本文分析探究的主题。