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小学高年级语文阅读教学的相关策略

摘要:
小学语文作为基础性学科,阅读教学是其重要组成部分,随着新课改的深入发展,小学语文高年级教学重点也转向了阅读和写作。而阅读的重要性自然不应被教师所忽视。随着年级的升高,阅读的重要性更要提到重要的位置。为此,小学高年级语文教师要重视学生的阅读能力培养,让学生在阅读中收获不同的体验,让学生在阅读中成为更好的人才。本文从教学实际出发,提出了辅导高年级学生语文阅读的几个策略。希望本文的教学观点可以带给更多语文教师思考,也提升高年级语文阅读的教学效果。
作者: 王玉梅
作者单位: 陕西省榆林市靖边县第三小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年6期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文高年级阅读教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月23日
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