幸福教育不缺席——班级德育的实施策略

小学教师在实际班级管理过程中，需要根据教学实际情况和学生自身特征，利用以理服人的教学方式，通过举例子、讲道理，这样可以帮助学生理解做某件事的方法和意义。教师在教学过程中应用“以理服人”的教学方式，实际就是德育教学方式，一方面提升了学生们的学习成绩，一方面提升了他们的综合素养，这对于他们未来的成长和发展能够起到奠基作用。