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巧用微课,提高小学语文汉语拼音教学的有效性

摘要:
小学语文课堂教学之中,教师要把握汉语拼音这个重要内容,这是学生学习的重要基础。教师制定合理教学举措,提高汉语拼音教学效果。课程教育改革的背景下,教师想出各种教学方式和方法。微课作为新颖的教学模式,受到了教师的关注和重视,以全方位激发学生学习积极性为主,希望学生能够在微课教学指引的过程中更好的感悟到小学语文汉语拼音学习的意义。教师着重关注汉语拼音教学多个角度的过程中,让学生深刻的领略汉语拼音知识学习的力量和魅力。在不断的指引学生学习进步和发展的情况下,让学生认真思考汉语拼音学习内容,保证学生在深刻感悟汉语拼
作者: 卢春利
作者单位: 南宁市天桃实验学校教育集团银杉校区
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年6期
分类号: G652.2
关键词: 微课小学语文汉语拼音教学有效性策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月23日
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