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小学语文低年级教学中培养学生倾听能力的方式分析

摘要:
新课程标准延续了传统课程标准中对于学生倾听能力的教育培养,意味着倾听能力对于小学生的成长发展有着重要的影响意义。本文将以部编版小学一年级的教学为例,将这一能力的培养方式作以剖析。
作者: 杨少玲
作者单位: 广东省化州市第二小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年7期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文低年级语文语文教学倾听能力
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月15日
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