小学信息技术应用小组合作学习的实践探讨

在小学阶段信息技术的教育教学实践过程中，小组合作学习模式最为主要的就是打破了传统发展模式下以教师为主体的教学方式，真正的体现出学生在课堂教学中的主体地位。这种有效的组织形式能够让学生在进行信息技术内容学习的过程中与组内成员共同进步，从而在达成预期学习目标的过程中，促进自身信息素养能力的发展。