小学数学概念课如何深入教学

数学概念是客观现实中的数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映。没有正确的概念，就不可能有正确的判断和推理，更谈不上逻辑思维能力的培养。所以概念教学对培养学生的思维能力起重要作用。笔者结合一节公开课——《认识厘米》，在概念教学上从深入解读教材、尊重学生需求、注重学生体验等方面做了总结，以供大家一起交流。