如何提高初中体育教学中学困生的运动能力

在体育教学中，会有这样一个较为特殊的群体，他们不愿意参与课堂教学活动，体育成绩相比其他学生要差很多，对于体育没有兴趣，往往也会被教师所忽视。这就是我们所说的“初中体育学困生”。如果一味忽视他们，势必会影响到他们对体育的参与程度，进而影响到其终身体育意识的形成。所以，对于体育教师而言，一定要注意加强对这一特殊群体的引导，激发他们体育参与的兴趣，实现转化。为此，文章以“初中体育学困生的运动能力”为主要研究对象，展开探讨与分析，提出切实可行的建议与对策，希望能为尽快实现初中体育学困生的转变提供一定的依据和参考。