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小学语文“随文练笔”教学策略研究

摘要:
“随文练笔”是跟随阅读教学并相机进行的写作训练,其选择训练的方式和策略科学与否,对小学语文课堂的教学效率有很大影响。而实践证明,“随文练笔”成功的关键在于准确、巧妙地选择练笔的“生长点”,从而能够真实自然地切入,练笔时有话可说、有情可抒,达到练笔的真正目的。
作者: 徐芳
作者单位: 安岳县龙台小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文随文练笔教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月20日
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