小学语文背诵教学的方法研究

背诵能力是考查学生语文学习素养的衡量标准之一，学生在日常学习中通过不断背诵、记忆有助于实现自身文学储量的积累和增加，新课程标准改革也提出让学生积累自己喜欢的格言警句，背诵优秀的段落文章，由此可见背诵在小学语文学习过程中的重要性。本文将探索小学语文背诵教学的有效教学方法，借以帮助学生掌握高效的背诵方法，提高学生的语文素养。