• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>谈提高小学品德与社会课堂教学的有效性策略

谈提高小学品德与社会课堂教学的有效性策略

摘要:
新课改下如何提高小学品德与社会课堂教学的有效性已成为了衡量我们小学课堂教学质量的一个重要标准。小学生这个阶段生性活泼可爱,如何让我们的品德课堂充满生机活力,让孩子们最大程度的汲取生活知识,培养优秀的品德思维和人格魅力和生理心理全面发展是值得我们小学品德与社会教师深思的,下面我结合多年教学经验,谈谈关于提高小学品德与社会课堂教学的有效性的策略,以此共勉:
作者: 孔祥英
作者单位: 新疆乌鲁木齐市儿童福利院乌鲁木齐市第120中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年7期
分类号: G652.2
关键词: 小学品德教学时效性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年3月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)