探讨小学数学课堂教学中学具操作有效性

在小学数学的教学中，通过让学生学习操作学具，可以帮助学生对数学知识的体系架构更加清楚了解，让学生对所学的数学知识有更深层次的了解。学具操作得在老师的指导下完成，保证教学的有效性。在本文中，笔者针对目前的数学课堂上学具操作所出现的问题，提出相对应的解决措施和办法，希望能够帮助到广大数学教师。