小学五年级数学课业负担现状及改进策略研究

在小学阶段的传统教育中，我国教育界始终面临着小学生课业繁重的问题，这个长久以来的问题在新型教育改革中也引起了教育界各级教育工作者的重视。在小学教学中，适当的负担有助于帮助小学生完成对知识的巩固和积累，在一定的负担中实现厚积薄发的成长。但是过分的负担教育会让小学生过早的产生叛逆心理，非常不利于学生生理和心理上的健康成长。