试析信息化视野下小学数学创新教学策略

随着我国教育改革迎来“互联网+”发展新时代，信息技术在数学课堂的应用非常普遍，辅助开展“教”与“学”活动，且强化效果，保障质量，让学生真正成为数学课堂小主人，主动学习、善于思考、深入探究。本文基于信息化视野为出发点，探讨信息技术与数学创新教学的融合意义，并结合具体案例分享几点教学策略，期望能激励更多一线数学教师积极应用信息技术教学工具，改善教学环境、优化学习过程、提升课堂教学实效性，促进小学生数学能力与综合素养发展。