基于情感教育的小学美术教学策略探究

美术教学可以让人的审美得到提升，并且对艺术的鉴赏方面也会有相应的提升。人们在日常生活中就会发现美，并且学习美术会提升人的情操，在一定程度上也会对其他学科产生促进作用。在小学美术的学习中，因为小学生的年纪比较小，在审美方面以及在思维方面都不是很成熟，所以，小学美术老师，要使用相应的教学策略，让学生对美术产生兴趣，以此来达到情感教育的目的。