• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>找准教学切口 建构高效课堂

找准教学切口 建构高效课堂

摘要:
建构高效的语文课堂,切口的选择至关重要。一个好的教学切口,能牵一发而动全身,达到事半功倍的效果!教学中,教师应细读教材,立足文本,找准教学切口。可由课题切入,单刀直入地剖析内容,可从中心句切入,层层深入地品味语言,可找关键词切入,准确把握文本的主旨,还可于矛盾处切入,引导学生与文本深沉对话,建构高效课堂。
作者: 陈素芬
作者单位: 厦门市集美区灌口中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期):
分类号: G626.5
关键词: 切口课题中心句关键词矛盾处高效
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年3月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)