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浅析提高初中数学单元复习教学的现状与对策

摘要:
单元复习课的教学应将所学知识进行归纳整理,使之系统化,以使学生深化原有的概念,掌握各部分知识之间的内在联系,在原有的基础上提高分析和解决问题的能力.怎样上好数学复习课,提高复习效率,这是每一位数学教师都关注的问题。
作者: 廖世宏
作者单位: 广西壮族自治区贺州市钟山县清塘镇中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年6期
分类号: G626.5
关键词: 针对性层次性角色
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年6月20日
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