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小学高段数学生活化教学模式实践策略

摘要:
生活化教学模式对于小学高段数学教学而言具有积极作用,有助于激发学生学习数学的热情,培养学生的创新精神和创造能力,培养学生主动运用数学知识分析生活现象、解决生活实际问题的能力。本文探讨了小学高段数学生活化教学的实践策略,也阐述了在信息技术环境下小学高段数学生活化教学模式的研究。
作者: 张娇
作者单位: 会理县城关第二小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年6期
分类号: G626.5
关键词: 生活化教学小学高段数学实践策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年6月20日
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