小学数学课堂教学生活化的策略

数学是一门与日常生活紧密相连的学科，对培养学生的思维能力有着积极的作用。但在实际的教学过程中，仍存在着一些亟待解决的问题，教师仍采用传统的灌输式教学，占据主体地位，学生被动的进行学习，不利于学生能力的提升，限制了课堂教学有效性。所以，教师要及时更新教学理念，结合学生当前的特点，充分的运用生活化教学，发挥学生的主体性，从而使学生在熟悉的生活情境中，轻松、愉悦的掌握所学知识，并运用所学知识去解决生活实际问题，真正的做到学以致用。