试析情境式教学法在小学英语课堂的实践运用

设计情境式教学法，目的在于创设生动、趣味、实用的学习场景，启发学生主动参与、深入思考、大胆实践，通过思维碰撞和语言交流来掌握学科知识，强化综合素质。情境式教学法在小学英语课堂的实践运用，体现了新课程改革的目标方向，也符合小学生学习英语语言的客观需求。因此小学英语教师应立足学科教育实情，挖掘丰富的教育素材，巧妙运用情境式教学法装点英语课堂，使得英语教育活动新颖、趣味、高效。本文基于情境式教学法在小学英语课堂的应用价值，提出从音乐情境、视觉情境、表演情境及生活情境等多个层面出发，发挥情境式教学法的应有作用。